社会实践丨葵花之道,陶艺智造

发布者:刘海燕发布时间:2021-07-01浏览次数:180

630日,由武汉团市委立项的“开心成长陶艺吧“服务队在张杨巍老师、高国海老师带领下开展了新青年下乡活动,服务队的成员们扬帆起航,踏上了黄陂区李家集街李集小学开展陶艺课的征程。



活动开展,服务队的队员向孩子提出“什么是陶艺“、”怎样做陶艺“等问题预热课堂,孩子们积极踊跃回答。其后带领孩子观看制作视频,激发他们的兴趣,再由他们自己动手,成型、简修、倒模、精修、点缀。按、捏、揉、搓、刻,眼、手、脑协调互动,锻炼其双手,启迪其心智。



在新青年志愿者的辅导下这样一朵美丽的向日葵就完成了。反复修改和制作,孩子们在反复的过程中不断了解泥塑的规律和要求,逐渐学会细心和耐心,养成认真做事的习惯塑造健全而优良的人格。



向日葵象征着乐观、热爱生活、永不言弃、积极向上的精神,向日葵的花盘如同孩子们的笑脸,希望孩子们在以后的日子里会像花儿一样,乐观的看待世界,即使是刮风下雨,也会努力的寻找太阳,不畏任何艰辛,坚定着自己的信念不放弃。



陶土湿润柔软,陶艺的学习使孩子们感到亲近、自由轻松,使他们在多变的泥土中释放自我、阐述童真。陶艺教育,使陶瓷艺术以美育的方式进入课堂,幼小心灵接触中国传统文化,增强自信心,对提高孩子的文化素质有着深远的意义。





图文:宋英杰